CONTRASTES EN LA IMPLEMENTACIÓN DE LOS PROGRAMAS DE POLÍTICA PÚBLICA AMBIENTAL COMO PROMOTORES DE UN MANEJO SILVÍCOLA SUSTENTABLE, EN DOS COMUNIDADES MICHOACANAS: UNA EXPERIENCIA DE APRENDIZAJE

Abstract

Este artículo parte de nuestro interés por contribuir al fortalecimiento de prácticas educativas que mejoren la calidad de los procesos académicos en el escenario de la interdisciplina y la investigación científica aplicada, entre alumnos y profesores del Doctorado en Ciencia del Desarrollo Regional (DCDR) del Instituto de Investigaciones Económicas y Empresariales (ININEE) de la Universidad Michoacana de San Nicolás de Hidalgo (UMSNH). El objetivo particular de investigación de este artículo se centró en evaluar el acceso y los resultados de las diversas formas de implementación de los programas de política pública enfocados al manejo forestal a escala local, durante el periodo 2004 al 2009; en dos poblaciones rurales del estado de Michoacán, como casos de estudio. La información se recabó a través de entrevistas con actores clave de acuerdo a la definición de cargos y responsabilidades en el esquema de organización comunitaria y a la población en general como beneficiarios o no, de dichos programas. Los resultados muestran grandes contrastes en el acceso a los beneficios y en la eficiencia en la implementación de estos instrumentos de política pública entre las comunidades estudiadas, así como en la obtención de resultados, en función de los productos esperados en la mejora de las prácticas de manejo forestal; y en variables de impacto social como: Conservación y restauración del bosque nativo, esquemas sustentable de uso de los recursos forestales, mejoras en la condición y calidad de vida de la unidad familiar, además de la consolidación de estructuras organizativas y del fortalecimiento de la gobernanza y autogestión de sus territorios, en las comunidades de Nuevo San Juan Parangaricutiro y Santiago Angáhuan en Michoacán, México.